Ознакомьтесь с нашей политикой обработки персональных данных

Academy “Black Blood”

  • ↓
  • ↑
  • ⇑
 
Записи с темой: организационное (список заголовков)
21:16 

Описание ролевого мира. Сюжет.

Описание ролевого мира
Земля, недалекое будущее. Существует закрытая школа, «Academy “Black Blood”», для детей с паранормальными способностями. Школа - целый город, расположенный у черта на куличиках. Туда можно попасть только самолетом (дабы детишки не сбежали). Черты на куличиках расположены в долине, испещренной линиями рек, вокруг школы глухой лес и горы. Директор школы – Розен Кройц, неизвестной национальности, жуткий тип, который школу ни разу в своей жизни не покидал (к слову, школу основал его дед, а сам Розен на посту директора только 15 лет). Если смотреть с воздуха, то главные дороги расходятся от центра и пересекаются по линии звезды в кругу, как на пентаграмме. В центре – собственно, сама школа (главный корпус, где идут занятия, вокруг дополнительные постройки, где все живут, теплицы, обсерватория, концертный зал и т.д., и все это окружено парком, ограниченным десятиметровым каменным забором), а вокруг нее вдоль сторон звезды располагается город (магазины, клубы, больницы и т.д.), по окружности – коттеджи как для учеников, которые хотят жить отдельно, так и для семей, и для работников в городе. В основном весь персонал, вроде поваров и садовников, живет в том же корпусе, где и учителя. Ученики, конечно, живут в другом здании, по 2 человека на одну квартиру. В школе существует свой язык + своя денежная система + свой свод законов, так что школа – отдельное государство. Этот проект по развитию таких детей поддерживается всеми странами мира и считается тайной информацией. Директор находит детей, их привозят в академию, иногда насильно, и начинают развивать их способности. Потом дети возвращаются во внешний мир и работают на определенные компании или правительства, которые вкладывают деньги в этот проект.
Еще у всех жителей есть компьютер, встроенный в электронные часы, который одевается раз в жизни и не снимается даже после смерти. Единственная возможность его снять – отрезать себе руку. Эти часы позволяют ориентироваться в городе по встроенной карте, разговаривать на языке школы, как по мобильной связи общаться с другими носителями часов, узнавать время, расписание и т.д. В общем, часы представляют собой мини-электронный гид, без которого в школе не выжить.
Обучение
Оно длится у всех по-разному, в зависимости от способностей и успеваемости. С каждым учеников работает отдельный преподаватель, а директор решает о назначении пар или групп. Например девушка, умеющая передвигать предметы, работает в паре с парнем, который блокирует ее способности + обладает такой силой, что может поднять самолет одной рукой. Конечно, директор обычно выбирает пары так, чтобы они друг друга компенсировали + полностью совпадали по психологическим данным, т.е. минимально хотя бы дружили. Бывают ученики, которым партнер не требуется, с ними как работают отдельно, так и работают. Пары складываются в определенные группы, например та же пара, что была, может работать в паре с кем-то, что умеет проходить сквозь предметы, и с кем-то, кто умеет создавать материальные преграды. Но работа таких пар обычно направлена на какое-то задание, обучаются и тренируются они отдельно.
Из-за разницы в возрасте у учеников для каждого создана своя программа обучения. Все зависит от базовых знаний. Окончивших только школу обучают еще и по университетской программе, окончившие университет проходят только те предметы, которых не было в их программе, например астрономию, мировую историю, иностранные языки, менеджмент, экономику и т.д.
В школе невероятно строгая дисциплина. Наказания по крупным провинностям выносит лично директор, буквально дрессируя каждого ученика. Если провинность крупна, ученик просто исчезает. Функцию охраны и полиции выполняют учителя, они же являются для учеников отцом, матерью и мастером. Учителей подбирают из той же позиции совместимости с учеником. Если ученик и учитель не ладят, учителя меняют на другого.
В школе все равны в своих способностях. Если ты умеешь воспламенять предметы, ты ничем не лучше садовника, умеющего выстригать дельфинов из кустов.
После обучения выпусник академии может либо остаться в ней учителем, либо вернуться во внешний мир и зарабатывать неплохие деньги в корпорациях, правительстве, армии, науке.
Способности
Способности выбираются любые, но без МериСьюизма и с учетом того, что игроки, в основном, пока ученики. Учителя лучше контролируют способности.

Сюжет
В одном из тренировочных залов проходила обычная тренировка. Но способности ученика неожиданно вышли из-под контроля. Он умел создавать небольшие искривления реальности, маленькие подмиры. Обычно они не превышали пары метров, но в этот раз из-за какого-то неучтенного фактора в искревление попало половина школы и часть города. И искривление было не простым. Оно управляется странным бредом ученика, который создает в своем воображении ловушки и монстров. И все, что он представляет, воплощается в реальность. Более того, искривленное пространство питается страхами и желаниями всех, кто попал в него. Так что не удивляйтесь, если попав туда с арахнофобией, вы неожиданно обнаружите себя среди ковра из тарантулов.
Директор собрал группу учеников и учителей, чтобы найти в искривлении пространства ученика, его создавшего, и ликвидировать его. Это единственная надежда спасти школу, потому что искривление все расширяется. Пострадавших и погибших все больше.
Цель группы: спасти школу и выжить самим.

@темы: организационное

20:44 

Как здорово, что все мы здесь сегодня собрались, или Приветственное слово

Сообщество создано для словесной ролевой игры Academy “Black Blood”.
Ответственные: Ipocrita, Meurtrier, ждем еще помощников)
Рейтинг: по вашему желанию

Линию игры ведут ответственные, но вы так же можете делать подлянки другим игрокам в игре и влиять на сюжет. Все жалобы, предложения и просьбы - в комменты к данной записи.
P.S. Описание ролевого мира и сюжета - постом ниже.

@темы: организационное

главная